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Society of Esteem: Etruscan politics / Wertschätzungsgesellschaft: Etruskische Politik

The most important political form of the Etruscans were federal city states loosely united into the so-called Twelve-City-Union.

In spite of this union each city-state was independently and autonomously governed.  The representatives of the city-states met once a year to exchange economic and organizational knowledge.

Unfortunately there isn’t much information about the Etruscan political organization.  Recent archaeological research assumes that the city-states weren’t governed by politicians as we know it but by a group of experts in the subjects of economy, religion, science and lifestyle.

In a society of esteem people are chosen to govern because of their leadership abilities and professional knowledge and not according to party membership.

Pursuing a profession is based on talent and not on party affiliation.  Each profession serves the society and receives the same esteem.

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Die wichtigste politische Form der Etrusker waren die Stadtstaaten, die lose miteinander verbunden den sogenannten Zwölfstädtebund bildeten.

Trotz diesem bund wurde jede Stadtstaat unabhängig und autonom regiert. Die Vertreter jeden Stadtstaates trafen sich einmal pro Jahr, um wirtschaftliches und organisatorisches Wissen auszutauschen.

Unglücklicherweise gibt es nicht viel Information über die etruskische politische Organisation. Neueste archäologische Forschungen nehmen an, dass die Stadtstaaten nicht von Politikern wie wir sie kennen regiert wurden, sondern von einer Gruppe von Experten auf den Gebieten der Wirtschaft, Religion, Wissenschaft und Gesellschaft.

In einer Wertschätzungsgesellschaft werden Menschen für die Regierung ausgewählt aufgrund ihrer Führungsqualitäten und ihrem professionellem Wissen und nicht aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu einer bestimmten Partei.

Einen Beruf auszuüben basiert auf Talent und nicht auf der Zugehörigkeit zu einer Partei. Jeder Beruf dient der Gesellschaft und erhält die gleiche Wertschätzung.

Esteeming education for children

The foundation of our educational system is the system itself.  The school is an institution.  Institutions offer security and quality – these are the advantages. Institutions are slow and only laborious to modernize – these are the disadvantages.  School as an institution wants to guarantee education for everybody.  But school as an institution causes a leveling of the knowledge and the students.

If we look at the world from the point of view of the society of esteem institutions are not longer necessary as guarantor for security and quality.  Most important for education is esteem.  What does this mean?

Every child is an individual.  Every child has his own character, his strengths and weaknesses.  Every child owns his unique talents.

Our educational system summarizes a group of children of the same age in one school class.  Let’s look at these children.  One of these children has no trouble learning mathematics.  Another child has a great athletic talent.  A third child would rather play than learn.  How do we want to summarize all these children?

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